刚才就涉及到(📣)(dào )一个(🥙)什(👄)么(📲)(me )行为规范什么之(zhī )类扣分的(de )问题(✒)，行为规范(🌘)(fà(🔨)n )本来(lái )就是(shì )一个空的东西。人(🧞)有(🐨)(yǒ(🅰)u )时候(hò(👦)u )是需要秩序，可是这(zhè )样(📆)正(zhèng )常的(🈶)事(🌕)情遇上评(🐙)分排(pái )名就(jiù )不正(zhèng )常(⛏)了，因为这(❎)就(🏨)(jiù )和教师的(de )奖金与面子有直(zhí(🥂) )接(⏹)的(💨)关系(xì(👵) )了，这就要回到(dào )上面的家(jiā )长来(📻)(lá(🥗)i )一(🧒)趟了。 但(🆎)(dàn )是也有大(dà )刀破斧的(🍅)球(qiú )员(🖲)比(🥡)(bǐ(♏) )如说李铁(tiě )，李铁最近写了(le )一本书(🎶)，叫《铁在烧(🚠)》，意(🌐)思是说(shuō )我李铁正在发烧(shāo )，所(🎽)(suǒ(🔀) )以(💜)最(zuì )容(🎫)易大脑一热，做出(chū )让人(🔑)(rén )惊叹的(♈)事(➰)情，所以中(🎅)(zhōng )国队(duì )的后场倒脚一(🍬)般都是(shì(❤) )在(⤴)李(lǐ )铁那(nà )里结束的。大家(jiā )传(🛎)来(🐞)传(🈯)去(qù )，李(🉐)铁想，别啊(ā )，这样传(chuán )万一失误了(🔫)就(🕶)是(🐑)(shì )我们(💑)后防(fáng )线的(de )责任啊，不(bú(🕣) )如直接(🕊)把(〰)(bǎ(🧀) )球交给前锋线，多干脆，万一传准了(🍎)就是(shì )欧(🦐)式(🎾)足球(qiú )啊，就是贝克汉(hàn )姆啊，于(🌡)(yú(🗞) )是(🍧)飞起一(😒)脚。又(yòu )出界(jiè )。 当(dāng )年从(🔏)学校里出(♓)来(😟)其实(shí )有(🐤)一(yī )个很大的动机就是(💍)要(yào )出去(🍅)(qù(➰) )走走，真的出来了以(yǐ )后发(fā )现(😹)可(🍝)(kě(🅾) )以出去(📤)走走的地(dì )方实在太(tài )多了，不知(👍)道(💘)去(🎲)(qù )什么(💧)地方(fāng )好，只好在家里(lǐ(👈) )先看了(🔃)一(👼)(yī(💜) )个月(yuè )电视，其实(shí )里面有一(yī )个(⏺)很尴尬的(👛)原(👽)因(yīn )是因为以(yǐ )前我们被束缚(🔭)在(🌖)(zà(🗝)i )学校，认(📢)(rèn )识的人也都是学(xué )生(🏈)，我能(néng )约(🧡)出(🅰)来的人一(🎑)般(bān )都在(zài )上课(kè )，而一(🔦)个人又有(🕓)点(🖤)晚(wǎn )景凄(qī )凉的意思，所以不得(🎗)(dé(🐗) )不在(zài )周(🔔)末进行活动。 第一(yī )是善(shàn )于打(dǎ(🛸) )边(🌒)路(😪)。而且是(❄)太(tài )善于了，往往中间一(🍖)个对(duì(🚥) )方(⬇)的(⏭)人没(méi )有，我们也要往(wǎng )边上挤，恨(⛷)不(bú )能十(🧛)一(🍧)个人(rén )全在边线(xiàn )上站成一队(💶)。而(♈)(é(😺)r )且中国(✔)队(duì )的边路打得太揪(jiū(💃) )心了，球(qiú(🚎) )常(🛸)常就是压(📯)在边(biān )线上滚，裁判和边(🐢)裁看得(dé(📟) )眼(🎵)珠(zhū )子都(dōu )要弹出来了，球就是(🦈)(shì(😍) )不出(chū )界(🚍)，终于在经过了漫(màn )长的(de )拼脚和拉(🥁)扯(🤬)以(🆚)后，把(bǎ(⛸) )那个(gè )在边(biān )路纠缠我(🔓)们的家(👆)(jiā(🐰) )伙(🛳)过掉，前面一片宽广，然后那哥(gē )儿(🌼)们闷头一(🕍)带(🏸)，出界。 当(dāng )时我(wǒ )对这样的泡(pà(🌵)o )妞(💉)方(🍁)式不(bú(🍛) )屑一顾，觉得这(zhè )些都是(🚂)八(bā )十年(🥤)代(📭)的东西，一(🖖)切都要(yào )标新立异，不能(✖)(néng )在你做(🕸)出(😆)(chū )一个举动以后让(ràng )对方(fāng )猜到(☕)(dào )你的下(😩)一个动作。 教(jiāo )师或(huò )者说学校经(⏲)常(🏥)犯(⭐)的一(yī(🍁) )个大(dà )错误就是孤立看(🕤)不顺(shùn )眼(🏰)的(🔰)。比(bǐ )如，有一人考试(shì )成绩很差(chà(⭕) )，常常不及(💼)格(🐩)，有的教师(shī )就经常以拖低班(bā(⚾)n )级(🔦)平(😻)均分(fè(📑)n )为名义，情不自(zì )禁发动其(qí )他学(🚠)生(👵)鄙视他。并(📒)且经常(cháng )做出一个学生(🕳)犯(fàn )错全(👼)班(🐄)受(shòu )罪的没有师德的(de )事情。有(yǒu )的(🎎)教师潜意(🐖)识的目的(de )就是(shì )要让成绩差的学(💳)生(🈂)受(🔔)(shòu )到其(🚷)(qí )他心智尚未健全的学(🏡)(xué )生的(de )排(🚬)挤(🌸)。如果不是这样(yàng )，那这件(jiàn )事情就(💛)做得没有(📨)(yǒ(✍)u )意义了。 然后他从教室里(lǐ )叫出(🛀)一(🖊)帮(🌅)(bāng )帮手(📵)(shǒu )，然后大家(jiā )争先恐后(hòu )将我揍(🤛)一(🉐)顿，说(shuō )：(🐷)凭这个(gè )。