在(zà(🛫)i )高三(sān )这(zhè )个阶(🥔)段，成绩(🌦)一般想要逆袭，短(😼)时间提(🕕)(tí )高(gāo )三四(sì )十(🏓)(shí )分不(🛒)难，但对于孟行悠(💽)这个文(🔨)科差劲了(le )十(shí )来(🏌)年(nián )的(🗿)(de )人，理科已经没有进步空(🌀)间的人来说，要(yào )从630的(de )档(🍝)(dàng )次升级到660的档次，堪比(🤘)登天。 景宝(bǎo )被使(shǐ )唤(huà(🔏)n )得很(hěn )开(kāi )心，屁颠屁颠(🌮)地跑出(🥨)去，不忘回(huí )头(tó(🎎)u )叮嘱(zhǔ(🍬) )：哥哥(gē )你先别(😥)洗澡，等(🚯)四宝洗完你再去(🎸)洗(xǐ )。 楚(🐔)司(sī )瑶(yáo )一副欲(💹)言又止(🏾)的样子，想说什么(🔬)又不敢(🐂)(gǎn )说(shuō )，孟(mèng )行(há(📻)ng )悠看她(🆗)这幅表情，主动问(🛃)：有话(📧)就直说(shuō )，别憋(biē(⏮) )着(zhe )。 迟砚(🍲)在卫生间帮四宝洗澡，听(🍹)见手机(jī )在(zài )卧室(shì )里(🥋)(lǐ )响，按住在澡盆里造反(🚌)的四宝，关(guān )了水(shuǐ )龙(ló(🛢)ng )头，对在(🧠)客厅看动画片的(👾)景宝喊(🈯)道：景(jǐng )宝(bǎo )，把(🕖)(bǎ )哥(gē(🗜) )哥的手机拿过来(🔓)—— 所(🙇)以她到底给他留(✝)(liú )了(le )什(♓)么(me )沉(chén )重深刻的(👧)心理阴(🍩)影。 孟行悠听完两(🔅)个人(ré(🈵)n )的(de )对话(huà )，嚷嚷着(😎)让迟砚(🌟)开摄像头。 迟砚往(💒)后靠，手(👩)(shǒu )臂随(suí )意(yì )地搭在椅(📭)背上，继续说：现在他们(🐒)的关(guān )注(zhù )点都(dōu )在(zà(🏃)i )你身上，只要放点流言出(📕)去，把关(💂)(guān )注点(diǎn )放(fàng )我(🕶)身(shēn )上(🔬)来，就算老师要请(🤚)家长，也(🐽)不会(huì )找(zhǎo )你了(🚘)(le )。 不用，妈(💓)妈我就要这一套(✊)。孟行悠(⛵)盘腿(tuǐ )坐(zuò )在座(🐋)(zuò )位(wè(🍿)i )上，挺腰坐直，双手(👮)掐着兰(🉐)花指放在膝(xī )盖(♋)(gài )上，神(🍰)(shén )叨叨地说，我最(🎾)近跟外(📴)婆学习了一点风(fēng )水(shuǐ(😚) )知识(shí )，我有一种强烈的(🏨)预感，这套房就是(shì )命运(🌳)(yùn )给(gěi )我的(de )指(zhǐ )引。 趁着(❗)正式开(🐎)学前, 各班各科老(🔳)师(shī )紧(🤢)赶(gǎn )慢(màn )赶，结束(⚡)了新课(😗)程，进入总复习阶(📂)段。